"O blog educacional pode ser considerado como um espaço eletrônico individual ou coletivo próprio para se partilhar informações, idéias, opiniões, materiais e referências. Um espaço destinado à leitura e produção de pequenos textos que podem ser comunicados, questionados e comentados por outros leitores. Esse gênero pode ser adotado por alunos ou professores, de diferentes disciplinas, nos ensinos Fundamental, Médio e Superior" (Carvalho et al., 2006).
domingo, 12 de novembro de 2017
sexta-feira, 10 de novembro de 2017
segunda-feira, 18 de setembro de 2017
MATRIZES
Matrizes
Introdução
O crescente uso dos computadores tem feito com que a teoria das matrizes seja cada vez mais aplicada em áreas como Economia, Engenharia, Matemática, Física, dentre outras. Vejamos um exemplo. A tabela a seguir representa as notas de três alunos em uma etapa:
Química
|
Inglês
|
Literatura
|
Espanhol
| |
A
|
8
|
7
|
9
|
8
|
B
|
6
|
6
|
7
|
6
|
C
|
4
|
8
|
5
|
9
|
Se quisermos saber a nota do aluno B em Literatura, basta procurar o número que fica na segunda linha e na terceira coluna da tabela. Vamos agora considerar uma tabela de números dispostos em linhas e colunas, como no exemplo acima, mas colocados entre parênteses ou colchetes: Em tabelas assim dispostas, os números são os elementos. As linhas são enumeradas de cima para baixo e as colunas, da esquerda para direita: Tabelas com m linhas e n colunas ( m e n números naturais diferentes de 0) são denominadas matrizes m x n.
Após clicar no link abaixo e copiar...
CLICAR NO LINK...
quinta-feira, 14 de setembro de 2017
DISTRIBUIÇÃO ELETRÔNICA EM SUBNIVEIS OU DE PAULING
DISTRIBUIÇÃO ELETRÔNICA EM SUBNIVEIS OU DE PAULING
Linus Pauling propôs algebricamente por meio de seu
diagrama, conhecido como pirâmide de energia, que as camadas ou níveis que
formam a eletrosfera são dividas em subníveis de energia.
São os subniveis que compõem as camadas shap= s, principal=
p, difuse= d e fundamental= f. Cada um comporta uma quantidade máxima de
elétrons, s= 2, p= 6, d= 10 e f=14.
Seguindo o diagrama a distribuição eletrônica em subniveis,
fica a seguinte ordem: 1s2, 2s2, 2p6, 3s2,
3p6, 4s2, 3d10, 4p6, 5s2,
4d10, 5p6, 6s2, 4f14, 5d10,
6p6, 7s2, 5f14, 6d10.
Em que 1s2, o numero 1 corresponde ao nível, a
letra s corresponde ao subnivel e o numero dois em forma de expoente indica a
quantidade de elétrons.
Camada ou nível
|
Nivel
|
Subnivel
|
Número de elétrons
|
K
|
1
|
s
|
2
|
L
|
2
|
s, p
|
8
|
M
|
3
|
s, p, d
|
18
|
N
|
4
|
s, p, d, f
|
32
|
O
|
5
|
s, p, d, f
|
32
|
P
|
6
|
s, p, d
|
18
|
Q
|
7
|
s, p
|
8
|
Exemplo: 11Na => Z= 11, P= 11, e= 11
Distribuição eletrônica em subniveis: 1s2, 2s2,
2p6, 3s1.
Exemplo: 8O => Z= 8, P= 8, e= 8
Distribuição eletrônica em subniveis: 1s2, 2s2,
2p4.
A distribuição pode ocorrer em ordem crescente de energia ou
em ordem de camada.
Camada de Valência
É a última camada da distribuição eletrônica, não importando
os subniveis que a compõe.
11Na => Z= 11, P= 11, e= 11
Distribuição eletrônica em subniveis: 1s2, 2s2,
2p6, 3s1.
segunda-feira, 11 de setembro de 2017
GRUPOS VEGETAIS
Existem dois grande grupos de plantas:
1. Fanerógamas: plantas com flores;
2. Criptógamas: plantas sem flores.
1. Fanerógamas: plantas com flores;
2. Criptógamas: plantas sem flores.
Fanerógamas: Possuem o corpo dividido em raiz, caule e folhas. Podem ser divididas em dois grupos:
a. Angiospermas: fanerógamas com frutos;
b. Gimnospermas: fenerogamas sem frutos (semente nuas).
a. Angiospermas: fanerógamas com frutos;
b. Gimnospermas: fenerogamas sem frutos (semente nuas).
ANGIOSPERMAS:
podem ser divididas em duas classes: Dicotiledôneas e Monocotiledôneas.
–Dicotiledôneas: Raízes ramificadas. O caule é um tronco. As folhas possuem pecíolo e nervuras ramificadas. As flores são organizadas à base dos números 2 ou 5, frutos apresentam 2 ou 5 lojas e as sementes, 2cotilédones. Exemplos: mangueira, feijoeiro, laranjeira.
podem ser divididas em duas classes: Dicotiledôneas e Monocotiledôneas.
–Dicotiledôneas: Raízes ramificadas. O caule é um tronco. As folhas possuem pecíolo e nervuras ramificadas. As flores são organizadas à base dos números 2 ou 5, frutos apresentam 2 ou 5 lojas e as sementes, 2cotilédones. Exemplos: mangueira, feijoeiro, laranjeira.
–Monocotiledôneas: Raizes fasciculadas (em cabeleira). O caule é estipe ou colmo. As folhas possuem bainha e nervuras paralelas, as flores são organizadas à base do número 3, os frutos possuem 3 lojas e as sementes têm apenas 1 cotilédone. Exemplos: Cana-se-açúcar, milho,coqueiro.
GIMNOSPERMAS:
Possuem raiz, caule e folhas, desenvolvem flores, mas não formam frutos. As sementes são nuas.
Possuem raiz, caule e folhas, desenvolvem flores, mas não formam frutos. As sementes são nuas.
CRIPTÓGAMAS:
São as plantas sem flores. Distribuem-se por 3 grupos:
São as plantas sem flores. Distribuem-se por 3 grupos:
1. Pteridófitas– possuem raiz, caule e folhas. O caule geralmente é subterrâneo. Exemplo: Samambaia e avenca.
2. Briófitas– possuem caule e folhas, mas não possuem raízes típicas. São os musgos e as hepáticas.
3. Talófitas: Não possuem raiz, nem caule e nem folhas. Seu corpo é um talo. São as algas.
2. Briófitas– possuem caule e folhas, mas não possuem raízes típicas. São os musgos e as hepáticas.
3. Talófitas: Não possuem raiz, nem caule e nem folhas. Seu corpo é um talo. São as algas.
terça-feira, 5 de setembro de 2017
TESTE DE DALTONISMO
"Imagine um mundo com cores pouco definidas, às vezes embaçadas, com nuances distorcidas e sem diferenciação entre os tons. Parece bem estranho não é mesmo? Mas é assim que vive 5% da população mundial. Conhecido como daltonismo, o distúrbio se caracteriza por uma irregularidade na percepção visual das cores e causa dificuldade para distinguir determinadas tonalidades, como o azul, verde e vermelho. Uma condição que pode atrapalhar muito a rotina diária de uma pessoa."
Clique no link abaixo e faça o teste...
TESTE DE DALTONISMO
Clique no link abaixo e faça o teste...
TESTE DE DALTONISMO
Assinar:
Postagens (Atom)
